Num estudo de 2006, quem releu um texto lembrava de 4 ideias em cada 10 uma semana depois. Quem fechou o texto e tentou lembrar ficou com quase 6. E quem releu achava que ia lembrar mais. A Nexus Academy faz produtos de estudo em cima de resultados assim.
quem releuquem se testa e revisa (modelo)
Depois de estudar, a lembrança cai rápido nas primeiras horas e depois desacelera. Ebbinghaus descreveu isso em 1885.
Os pontos mostram quem releu o texto: 81% cinco minutos depois, 54% em dois dias e 42% em uma semana.
quem releu
Experimento 1 de Roediger e Karpicke (2006): proporção das ideias do texto lembradas no teste final.
| Tempo até o teste | Quem releu |
|---|---|
| 5 minutos | 81% |
| 2 dias | 54% |
| 1 semana | 42% |
Logo depois do estudo, reler ganha: 81% contra 75%. Uma semana depois, quem fechou o texto e tentou lembrar fica com 56%, contra 42% de quem releu.
Por isso reler parece funcionar: a vantagem dura só o dia do estudo.
quem se testouquem releu
Experimento 1 de Roediger e Karpicke (2006): proporção das ideias do texto lembradas no teste final.
| Tempo até o teste | Quem releu | Quem se testou |
|---|---|---|
| 5 minutos | 81% | 75% |
| 2 dias | 54% | 68% |
| 1 semana | 42% | 56% |
Três revisões no mesmo dia ajudam pouco. As mesmas três, espalhadas pelos dias seguintes, seguram a lembrança por muito mais tempo. O resultado se repete nos experimentos reunidos por Cepeda e colegas (2006).
Numa revisão de dez técnicas de estudo (Dunlosky e colegas, 2013), só testar-se e espaçar tiveram nota alta. Reler e grifar ficaram com nota baixa.
Escolha um cenário e continue rolando.
com revisõessem revisão
O app aplica essas curvas na prova teórica da CNH.
Treinar um tipo de problema por vez parece render mais: 87% de acerto contra 43% na prática. Uma semana depois, no teste, quem misturou os tipos acertou 63%, e quem treinou em blocos, 20% (Rohrer e Taylor, 2007).
No CNH Academy, a prática misturada vem depois das trilhas.
Palavra com imagem ensina mais do que palavra sozinha. A mesma informação em dois formatos ao mesmo tempo, como narrar um texto que já está na tela, atrapalha (Mayer, 2021). Cada etapa do estudo usa um formato.
A memória de trabalho dá conta de poucos elementos novos por vez, e o excesso se perde (Sweller, 1988). Por isso o conteúdo vem em partes pequenas, do simples ao complexo.
Recompensa mal desenhada reduz o interesse de quem já gostava da atividade (Deci, 1971). A motivação dura quando a pessoa escolhe o que faz, vê que está progredindo e se sente parte de um grupo (Ryan e Deci, 2000).
No CNH Academy, a queda de liga só aparece para quem caiu, o Modo foco esconde o ranking e um dia sem estudar não quebra a sequência.
Um trecho de trilha leva poucos minutos no celular, em qualquer intervalo do dia.
Imagens ilustrativas.
Prepara para a prova teórica da CNH. O método, dentro do app:
De onde vêm os números desta página.
Os autores citados não têm relação com a Nexus Academy e não endossam nossos produtos.
A Nexus Academy é uma empresa brasileira que faz aplicativos de estudo para provas. O primeiro é o CNH Academy, para a prova teórica da CNH, disponível no Google Play.
Muita gente estuda relendo e deixando tudo para a véspera, que é justamente o que rende menos segundo os estudos desta página. Nossos apps já vêm organizados do outro jeito: fazem perguntas desde a primeira sessão, trazem de volta o que a pessoa errou e definem o foco de cada dia. Quem estuda só precisa abrir o app.
Antes de entrar no produto, cada recurso passa por um teste: ele ajuda a pessoa a lembrar por mais tempo ou só deixa o app mais chamativo? Se for só chamativo, fica de fora. A ordem do conteúdo, do simples ao complexo e em etapas curtas, segue Comenius (1657) e Gagné (1965).
Contato: suporte@cnhacademy.com.br
